أخبار وأطروحات
-
“التعليم” تدعو الطلاب والطالبات للتسجيل في “البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين”
دعت وزارة التعليم، اليوم، الطلاب والطالبات من الصف الثالث الابتدائى وحتى الصف الأول الثانوي للتسجيل في “البرنامج الوطني للكشف عن…
أكمل القراءة » -
“جامعة الملك خالد” تطلق مبادرة “المرأة والطفل” للتنمية المجتمعية بالمجاردة
أطلقت جامعة الملك خالد، ممثلة في الكلية التطبيقية بالمجاردة، مبادرةَ “المرأة والطفل”، تزامنًا مع انطلاق فعاليات المهرجان السياحي والشتوي بمحافظة…
أكمل القراءة » -
“تعليم جدة” يودّع الأحمدي بالتكريم
كرّمت المدير العام لتعليم جدة منال اللهيبي، في مكتبها صباح اليوم (الأربعاء)، مدير إدارة الأمن والسلامة بتعليم جدة فايز الأحمدي،…
أكمل القراءة » -
جامعة الملك خالد تستعرض ابتكارات طلابها في “يوم المهندس 23”
شهد وكيل جامعة الملك خالد للدراسات العليا والبحث العلمي الدكتور حامد بن مجدوع القرني، نيابةً عن رئيس الجامعة، صباح اليوم…
أكمل القراءة » -
منصة “فهيم” التعليمية تحصد جائزة الملك خالد لشركاء التنمية
حصدت منصة “فهيم” التعليمية المركز الأول لجائزة الملك خالد فرع شركاء التنمية للعام 2023م، عن مبادرة فهيم للتمكين، التي تعنى…
أكمل القراءة » -
أكاديمية طويق تطلق حملة “طويق وجهتك”
أطلقت أكاديمية طويق حملة “طويق وجهتك”، حيث دعت للتسجيل في أكثر من 150 معسكرًا وبرنامجًا احترافيًا، تستهدف أكثر من 3,000…
أكمل القراءة » -
جامعة “أم القرى” تطلق أسبوع الابتكار وريادة الأعمال
افتتح رئيس جامعة أمِّ القرى الدكتور معدي بن محمد آل مذهب اليوم، ملتقى “الأسبوع العالمي لريادة الأعمال” الذي نظمه معهد…
أكمل القراءة » -
“التعليم” تعلن بدء التقديم على مسار التميّز للابتعاث بـ 23 تخصصاً نوعياً
أعلنت وزارة التعليم عن بدء التقديم لمن تنطبق عليهم الشروط والضوابط للابتعاث الخارجي عبر مسار التميّز للابتعاث في نسخته الرابعة…
أكمل القراءة » -
الانتهاء من قياس الأداء الأكاديمي للجامعات والكليات السعودية
أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب -للمرة الأولى- الانتهاء من قياس الأداء الأكاديمي لعام 2023م للجامعات والكليات السعودية في (13) تخصصًا…
أكمل القراءة » -
إطلاق مشروع تطوير معاهد ومراكز التربية الخاصة بتعليم الرياض
أعلن المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض الدكتور نايف بن عابد الزارع، عن إطلاق مشروع تطوير معاهد ومراكز وبرامج التربية الخاصة…
أكمل القراءة »
