إطلاق مشروع تصنيف الطلاب ذوي الإعاقة لضمان وصولهم إلى خدمات التعليم العام

أطلقت هيئة رعاية الأشخاص ذوي الإعاقة مشروع تحديد وتصنيف الطلاب ذوي الإعاقة والاحتياجات الإضافية -أحد مبادرات برنامج تنمية القدرات البشرية-؛ ويهدف إلى قياس متطلبات الدعم للطلاب ذوي الاحتياجات الإضافية بما فيها الإعاقة، وضمان وصولهم إلى خدمات التعليم العام والاستفادة منها بتحقيق مخرجات عالية الجودة.

وسينطلق البرنامج التدريبي بداية شهر فبراير ويستهدف ١٦٦ من منسوبي التعليم من خلال شرح الأدلة الارشادية المتعلقة بتصنيف الطلاب ذوي الإعاقة بما يتناسب مع احتياجاتهم في المدارس وضمان شملهم في التعليم العام، وذلك بالتركيز على ثلاثة محاور رئيسة تشمل جذب لانتباه والتوعية بالتعليم الشامل، بناء الفهم الجديد لإطار التصنيف، المساهمة في تحسين جاهزية الأنظمة التعليمية مما ستسهم في رفع الجودة، ودعم الطلاب ذوي الاحتياجات الإضافية بما فيها الإعاقة.

وتعمل الهيئة على هذا المشروع بالشراكة مع وزارة التعليم ممثلةً في المدارس، ومؤسسات التعليم العالي، ومراكز التعليم والتدريب لدعم الانطلاق الكامل لهذه المشروع والإعلان عنه، حيث يهدف إلى التأثير بشكل إيجابي على الإدراك العام للطلاب ذوي الاحتياجات الإضافية بما فيها الإعاقة؛ ليسهل بذلك دمج هؤلاء الطلاب ضمن إطار التصنيف الجديد في النظام المدرسي.

وجاء انطلاق المشروع بعد مراجعة شاملة للدروس المستفادة ضمن المقارنة المعيارية لرسم تصور دقيق لإطار المشروع، التي شملت نماذج عالمية ومحلية وإقليمية.